La docencia compartida supone la actuación conjunta del profesorado en las aulas, colaborando para promover interacciones de aprendizaje y participación en el alumnado.
Las decisiones que se toman en el aula han de ser consensuadas previamente, lo cual minimiza errores, permite complementar con diferentes puntos de vistas, ideas, experiencias, conocimientos, habilidades… de los diferentes profesores/as.
También permite trabajar con grupos más pequeños de alumnos/as y atenderlos de manera más individualizada. Asimismo, se les puede observar y evaluar de manera mucho más precisa.
Se pueden manejar materiales distintos o trabajar distintas tareas en una misma clase, se da respuesta inmediata a cualquier contingencia y hay una mayor atención a la diversidad, así como a un hecho disruptivo en el aula.
