Los grupos interactivos constituyen una forma de organizar el aula. El alumnado se agrupa de forma heterog\u00e9nea en peque\u00f1os grupos (4 \u00f3 5 alumnos y alumnas). Los grupos trabajan 3 \u00f3 4 actividades distintas con una duraci\u00f3n aproximada de 20 minutos. Estas actividades est\u00e1n moderadas en cada grupo por un adulto (voluntariado de la comunidad: familias, vecinos, asociaciones, universitarios o maestros) que entran a formar parte del aula. Cuando se termina una actividad, los alumnos y alumnas rotan con el grupo mientras que el voluntario permanece siempre en el mismo sitio trabajando la misma actividad.<\/p>\n
Los grupos interactivos est\u00e1n integrados y relacionados con el curr\u00edculo ya que se pueden trabajar contenidos de cualquier asignatura incrementando los aprendizajes instrumentales, mejorando la atenci\u00f3n del alumnado y producen una mayor motivaci\u00f3n y dedicaci\u00f3n hacia el aprendizaje.<\/p>\n
Trabajar en Grupos interactivos en cualquier nivel est\u00e1 avalado por los buenos resultados que se obtienen, tanto a nivel acad\u00e9mico, como de mejora de la convivencia y entusiasmo por el aprendizaje. El alumnado fija mejor los conocimientos y fomenta sus competencias al tener que poner en pr\u00e1ctica sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas (aprendizaje entre iguales) y los conocimientos necesarios para desarrollar las actividades, por lo que se produce una aceleraci\u00f3n del aprendizaje palpable en la realizaci\u00f3n de otras tareas.<\/p>\n
Es decir, los grupos interactivos promueven una mayor implicaci\u00f3n del alumnado motivados por la din\u00e1mica de la misma. Adem\u00e1s, la colaboraci\u00f3n de familiares\u00a0 y agentes externos as\u00ed como los v\u00ednculos establecidos entre todos los implicados revierten en los resultados de aprendizaje y mejoran la convivencia. Por lo tanto, repercute en la mejora del aprendizaje y la convivencia<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los grupos interactivos constituyen una forma de organizar el aula. El alumnado se agrupa de forma heterog\u00e9nea en peque\u00f1os grupos (4 \u00f3 5 alumnos y alumnas). Los grupos trabajan 3 \u00f3 4 actividades distintas con una duraci\u00f3n aproximada de 20 minutos. Estas actividades est\u00e1n moderadas en cada grupo por un adulto (voluntariado de la comunidad: […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=288"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1700,"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/288\/revisions\/1700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cplarraga.educacion.navarra.es\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}